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2017年高考卷1-2017年高考信息卷

tamoadmin 2024-10-27 人已围观

简介1.2017年四川高考使用什么试卷2.如何评价2017高考全国I卷文综3.怎么评价2017高考全国三卷2017年四川高考使用什么试卷2017年四川高考使用全国Ⅲ卷,即新课标三卷,全国丙卷,丙卷一般比甲卷和乙卷简单一些。但不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法

1.2017年四川高考使用什么试卷

2.如何评价2017高考全国I卷文综

3.怎么评价2017高考全国三卷

2017年四川高考使用什么试卷

2017年高考卷1-2017年高考信息卷

2017年四川高考使用全国Ⅲ卷,即新课标三卷,全国丙卷,丙卷一般比甲卷和乙卷简单一些。但不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

数学:首先有一些基础的需要大家了解,我们评价一套试卷有两个维度,第一就是关于命题的难度与区分度。第二个就是稳定性,也就是我们所说的延续性,以及创新性部分的内容。通常首先需要同学去了解,也就是关于命题难度的部分,其实在难度比例分配上有严格要求,简单题目、中档题、难题,各自占的比例,在每年的试卷命题当中变换不是特别大,我们需要在相对稳定的难度分布中,更加关注的是将区分度区分出来。

 语文:全国卷共有三套卷子,分别为甲、乙、丙。之前我们讲过全国甲卷和乙卷,全国丙又是哪套呢?全国甲卷是以前的全国2卷,全国乙是以前的全国1卷。接下来是全国丙卷,考的地区是重庆、四川、广西、陕西。2016年4月7号国家教育部召开了一个高考语文作文的会议,确定了三套的全国卷,这三套全国卷有什么不一样呢?我刚才说了甲卷就是以前的全国二卷,乙卷就是全国一卷,没有什么不同。这时候新增丙卷是要点,因为重庆等四个省份相对来说考生的人数占的比重非常大,与此同时较于贵州、青海、西藏,考全国甲卷的地区的同学他的教学相对好一点,这时候就增加了一个丙卷。就是这样的差别。

 历史:今年高考在全国历史考卷方面出了一些调整,以前全国卷以两套卷子为主,今年变成了三套,以前全国卷Ⅰ卷,现在变成乙卷,以前全国卷Ⅱ卷变成甲卷,今年新增加了全国丙卷。下边我们看看新增加的这套卷子的风格和特点、总体难度评价,趋势发展,或者这套卷子到底有没有体现热点。

 政治:今年是第一次有新课标丙卷,那么使用的省份大概有哪些呢?有四川、重庆、广西、陕西地区。现在全国都比较关注这套新课标丙卷,整体难度是偏容易的,会有一些比较有争议、有难度的题,但是从试卷的整体水平来看是偏简单的。所以对于整个新课标参加丙卷地区考生来讲,不管你是已经参加过考试的这个考生,还是即将要走入高三,面临考试的考生,那么在未来复习的时候都一定要注意一些基础的知识。

如何评价2017高考全国I卷文综

2017年高考全国I卷文综试题点评

试题注重基础知识和基本技能的考查,同时充满时代气息,生活气息。突出政治学科的价值导向功能,体现了政治学科的课程目标。如选择题13题污水处理等公益项目、14题考查学生对GDP的理解、15、16题的精准扶贫、17题的户口政策、以及上海组织、墨子号卫星、《巴黎协定》、供给侧改革、传统文化等都非常贴近学生生活,做题时没有陌生感。在考查学生知识和能力的同时,突出检验学生良好情感、态度和价值观的形成,如选择题第13、15、16、17题,主观题第40题,分别以“垃圾处理”“精准扶贫”“债券扶贫”“户籍改革”传统文化等为考查背景,突出育人理念,既教育学生尊重传统文化,又引导学生理解、运用学科基础知识解决问题。这些话题将最新的时政内容与德育功能相结合,突出试题的思想性与时代性。告诉我们平时必须引导考生关注生活、关注社会、关注时事动态,注重综合能力的积累。

2017年高考全国I卷文综历史试题点评

2017年全国卷1高考文综历史试卷, “以稳为主”试卷结构平稳,同时题目平和、无偏怪题,难度控制理想。

1.体现新课标理念,实现平稳过渡。试卷紧扣高考考试大纲,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识?、描述和阐释事物、论证和探讨问题等能力。

2.关注主干知识。试卷中没有偏题、怪题出现,学生审题和做答一般没有陌生感。

3.关注现实,联系实际,紧跟时代主流,所考知识点不仅都是课本重点,也不回避当前的热点问题。

怎么评价2017高考全国三卷

2017年高考全国三卷理综,以考纲为范围,以主干知识为牵引,围绕能力为中心,以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点,结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。

试题体现了考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,获取信息、综合思维处处体现。

总之, 2017年的新课标理综卷试题,体现了四个考核目标和要求,关注了学科核心素养的四个方面、凸显了高考命题的能力立意。纵观今年试题,紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》,一方面注重考查双基,另一方面强调能力考查,尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力,试卷区分度明显,难度与2016年接近。

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